Центр развития образования

1. Консультирование  родителей, педагогов, специалистов различных служб по вопросам:

-   обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья;

-  сопровождения детей – инвалидов  и  детей  - инвалидов со сложной структурой нарушений;

-   нарушений детско – родительского взаимодействия;

-   обучения и воспитания детей с девиантным поведением;

 - обучения и воспитания  детей с синдромом гиперактивности и нарушением внимания;

 -  охраны и защиты прав детей;

 -  обучения детей  с  речевыми нарушениями;

 -  обучения и воспитания  детей  с тревожным синдромом.

 -   оказание консультативной помощи образовательным учреждениям в осуществлении нормативно-правовой деятельности.

 

 

2. Диагностика

 

 -  уровня развития познавательной  сферы детей дошкольного, младшего школьного, подросткового возраста.

 - особенностей  эмоционально – волевой и личностной сферы воспитанников и обучающихся.

-  особенностей детско – родительского взаимодействия в семье.

 -  уровня речевых нарушений детей и подростков.

 

3. Определение образовательного маршрута (программы обучения)  Районной психолого – медико -  педагогической комиссией.

 

3. Коррекционно – развивающая деятельность:

 

      Организация коррекционных групп на базе образовательных учреждений и на базе  МКОУ « Центр ПМСС г. Сегежи».

Реализуется по рабочим  программам специалистов:

• «Детский адвокат»
• «Город углов»
• «Первый раз в первый класс»
• «Коррекция смешанной дисграфии у младших школьников»
• «Уроки общения»
• «Остров дружбы»
• «Коррекция фонетико – фонематического недоразвития речи»
• «Программа формирования нейропсихологического пространства у дошкольников 6 -7 лет»
• «Преодоление лексико – грамматического недоразвития речи у дошкольников с общим недоразвитием речи»
• «Преодоление страхов у детей дошкольного и младшего школьного возраста»
• « Коррекция функции внимания младших школьников с помощью технологии БОС»
• « Коррекция нарушений языкового анализа и синтеза»
• « Коррекция нарушений эмоционально – волевой сферы у дошкольников с задержкой психического развития»
• « Коррекция оптической дисграфии у младших школьников»
• « Коррекция акустической дисграфии»

 

4. Методическая деятельность.

                 1. Психологическое и педагогическое  просвещение по вопросам  развития, воспитания,  обучения детей и подростков    среди  родителей и педагогов;

          2. Консультативная помощь детям, их родителям (законным представителям) педагогическим работникам и другим участникам образовательного процесса;

          3. Информационно-методическое обеспечение проведения государственной итоговой аттестации выпускников;

           4. Организация повышения квалификации различных категорий педагогических и руководящих работников образовательных учреждений;

            5. Прогнозирование, планирование и организация повышения квалификации педагогических работников и руководителей образовательных учреждений, оказание им информационно-методической помощи в системе непрерывного образования;

            6. Изучение образовательных, научно-методических, информационных потребностей педагогических кадров, образовательных учреждений;

            7. Организация и проведение курсов повышения квалификации работников образования в области применения электронных информационных образовательных технологий в профессиональной деятельности, дистанционном обучении обучающихся  и педагогов;

              8. Определение сети методической службы в районе, основных направлений и содержания ее работы с педагогическими работниками и руководителями образовательных учреждений;

              9. Изучение, обобщение и распространение педагогического опыта в области реализации общеобразовательных программ;

              10. Организация и координация деятельности профессиональных объединений учителей по освоению и внедрению в практику работы достижений и рекомендаций психолого-педагогической науки, реализации педагогического творчества;

              11. Оказание оперативной  информационно-методической помощи педагогическим работникам; организация и проведение семинаров, практикумов, конференций, выставок и др.

              12. Проведение работы по организации и осуществлению мероприятий межпоселенческого характера по работе с детьми и молодежью.

              13. Изучение и анализ состояния учебно-методической, образовательной, социально-психологической, инновационной и экспериментальной работы в учреждениях образования, в том числе результатов мониторинга уровня обученности и воспитанности обучающихся, методической работы в профессиональной деятельности педагогов и руководителей образовательных учреждений;

              14. Организация конкурсов, фестивалей, конференций, семинаров для педагогических работников, обучающихся, лидеров и активистов молодежных общественных объединений;

              15. Организация и проведение олимпиад, научно-практических конференций, стажировок для учащихся.

 

 

Аналитическая деятельность:

 

1. Сбор информации о детях дошкольного возраста, нуждающихся в предоставлении места в муниципальных образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования;
2. Создание и ведение банка данных детей, прошедших обследование в Районной ПМПК;
3. Сбор информации об обучающихся ОУ, систематически пропускающих учебные занятия.
4. Сбор информации о детях-инвалидах, обучающихся в ОУ.